三部的大家都能感觉出，从坠机事故应急组回来的那俩人，气氛有些不一般。
这一边，素以少年老成形象示人的廿一同学面带桃花，而那一边，一贯风风火火没心没肺的三七老师却不明原因地，安静了下来。
从专业角度出发，有人认为他们的反常实为需要灾后心理重建。但也有人猜测：不会是在d市的日日夜夜里发生了些什么吧？
一旁精神病鉴定室的老师听后忽然恍然大悟：“原来如此……”
他今晨上班，屁股还没坐下，办公室的内线蓦然响起。
“洞发洞发，我是三七，我是三七。这儿有个人要做精鉴。”
竟是刚归队的童歌。
“你一回来就上门诊？”
他难免不解，“谁啊？”
“廿一。”
听者以为是恶剧来着，不想电话那头的情况，实则出乎他意料。
归队时间尚早，她盘算着够去值班室小补一眠，可念着实验数据还没录完，没过多久又起身回到了办公室。
不料赵年一早已买好了早饭，把桌上杂乱无章的便条留言和卷案资料一一整理完，正坐在她的笔记本前敲着剩余的数据。
“这叠是加急的，”见她出现，他指着整齐分类的材料告诉她，“这叠是马上要封挡的，这几本则需要这周内复核完毕，照片和视频我调出来放在桌面上了。”
她微微发愣：“我干就行……”
“数据我马上录完，你过目一下，”他继续说着，“待封档材料过会儿查缺……”
“别，”童歌的神色愈来愈不安，“看到别人如此努力，我会因为担心落后而变得十分忐忑，从小就这样。所以你坐着，我来弄吧……”
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